简介窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：金花媛/朴初炫/
- 导演：苏俊文/
- 年份：2013
- 地区：泰国
- 类型：谍战/恐怖/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,国语
- 更新：2024-12-14 12:04
- 简介：1窗(chuāng )边的小豆豆一到九(🖖)章梗概(📌)2窗边(biān )的(⛽)小豆豆这(zhè )一本书中让你印象最深(⬛)(shē(🆚)n )的(🍐)是3窗边(👤)的小豆豆真(🤰)的存在吗4豆(🧢)豆(dòu )三部曲哪个(✔)最经(🍊)典1窗边(💖)的小(📞)豆豆(🥝)一到九章梗概窗边的小(🐾)豆豆(dòu )讲各章不断地(🕟)的是一(😮)个是因为顽(👃)皮而在一年级(jí )就(🤟)被退学的小(xiǎo )豆豆到了一所全(quán )新学校巴(🏵)学(xué )园后突(tū )然发生(⏱)的有趣的故(😊)(gù(✔) )事每章主要内容简(jiǎn )要概括第一章在电车里平时上课的(😮)(de )巴(🐃)学园小(📞)豆豆是个天(tiān )性天真烂漫精(👾)力(🐀)(lì )旺盛完全没有纪律不(🌜)受拘束的孩子她被普通地学校纳入问(🦏)(wè(👲)n )题(🖇)学生却在巴学园能(🔏)长(⛹)成一个富有同(tóng )情心乐(⏰)意助(📡)人知书识礼想象力丰(⏹)富动手能力不(🚨)(bú )强(👊)的(de )好孩(hái )子(🏔)或(🙍)许(🍹)她(🗝)本性如此巴(bā )学园仅仅(🚎)挺好地能维护引(yǐn )导(⛹)出(🍘)来她本性的(💤)发展这所由教育家小林宗(🗼)作(⏸)一手(🔂)创(➗)(chuàng )办的小(xiǎo )学老师中(⤴)有他的(👳)大(dà )儿子(zǐ )巴学生(🔝)中有小女儿美作(zuò )他(💲)自己任(😺)校(🔩)长小林先生(🏾)富(fù )足热情(qíng )满(🎇)心信念地(💹)创办教(😜)育了这所小(🐄)学确实它的存在(zài )相当短暂的(de )瞬间1937年1945年(🧤)(nián )虽(suī )说全校学生唯有五十来人但他专(🎪)心(🎸)研究(jiū )教育之(zhī )道悉心种子培(🏌)(péi )育每一个(🥄)学生心细挖(🚂)掘到每一(🤢)个学生(🧒)的长处这种对教育(yù )的赤子(zǐ )之心(xīn )呵护(hù )巴学园(yuán )学子(🖤)快(kuài )乐成长(♎)读(🦅)书成才小豆(🏻)豆蓝月帝国(🛅)联合(hé )国儿童(🌼)基金会亲(🈶)善大使(🦔)小豆豆的同(📙)学有的蓝月帝国世界卓(zhuó )越的(de )物(🐙)理学家有的曾经(💄)的国(🚚)内最顶(dǐng )尖的(🏤)植物鉴定专家(jiā )有的(de )下一界大学老师有的成(chéng )为医生有的(de )创派美(🧕)术设计公(gōng )司有的下(🈳)(xià(🐓) )一界资深专业(😁)发型师不过(📨)巴学园的学(😖)(xué )子长大成了对社会(huì )用处(🤨)之人以及(😐)曾经的的问题儿童这(🏟)无疑是最终的教育基地(dì )这也使巴学园成(🐲)为如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学(♑)园已犹是修真者(zhě(🥢) )的存(😯)在可幸综合类全书(shū )则(🎭)(zé )可对巴(👀)学(🛏)园当年(nián )杰出的的(🏼)办学理念略窥(kuī )一二第二(è(💋)r )章人人平等尊(🚘)重小(xiǎo )豆(dòu )豆第一天去面试会(huì )校(🍡)长小林宗作陪(pé(🔕)i )她聊天四个小时在那以前及以(🈷)后没有了一个(gè )大人(🧣)这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的(de )尊重就是认(🐨)真(🌗)听(💘)她(🌲)回话哪怕可她说得半点条理大人听得一头(tóu )雾水又(yòu )是最(zuì )管用(yòng )的交流(🥣)孩子(zǐ )的表达(🎵)欲(🍵)得(💬)到(📱)满足大人我得到所了解孩子的机会而且这(zhè )份十(🚨)分尊重使孩子(zǐ )深刻体(tǐ )会到自己值得去(⛸)爱被尊重(⏮)是自信的(📹)基石第三章小班教育巴学园所有(🏿)学生才五(wǔ )十(🚝)来(🚀)人按(àn )年龄从(🌭)年级(♎)一至五(wǔ )分成(chéng )五班每个班十个学生(📽)左右配备完(📥)(wán )善一个老(lǎo )师分别在锈迹斑(♉)驳的电车里天天上课老师(🤬)有足够的精力了解你是什么学生所了解你是什么学(🥎)生的(de )特性第(🈸)四章开(🍟)放教(jiāo )学巴学园是(📴)没有单独计算的课程表一天(♉)(tiā(🦃)n )早上由学生自(🍈)己判(🥪)断先从哪个(🌅)地方科目(🐍)就开始(🗾)索性同一个电(😿)车课室里有的(🏆)写(xiě )假片名有的做(🥎)物(🦈)(wù )理(🙄)实验不相互干(✔)扰大家(🚸)都心(🔄)无旁鹜地(dì )做着自己(🐌)真正(zhèng )比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂的人群(🍇)也能沉下心来专(zhuān )注自己的事(shì(🏌) )第五章形式极为丰富假(jiǎ )如学生们都能(néng )够完成了功课(💍)老师可能(néng )会(🆙)带他们(🐕)到(dào )野外散步地头见过(🔷)花草树(🏗)木(🤵)历史古(gǔ )迹村庄人烟不动声(🔈)色中孩(hái )子(😷)们学习历史生(shēng )物理科等知识(shí(👋) )此外还会(🔔)不时举办一次(cì(🔨) )露营温(wē(🚪)n )泉之旅找妖怪茶(👋)(chá )话会等活动充(🤦)分释放(⛄)孩(hái )子的天性寓教于学(🚣)第六章(♉)注重实践小林(🏸)先生(📋)请(🏎)来能够的农民旱田教孩子们庄稼知识(🦉)并让孩子(🏍)们派人到田里去摸索实(shí )践如(rú(👞) )何(📟)能种(zhǒng )植庄稼(🦌)教材加(⤵)强实(🚒)践的形(xíng )式(🚳)(shì(🔉) )使孩(😏)(há(🍇)i )子的认知更详细第七章(🔤)因材(🚭)(cá(✴)i )施教巴学园有个不能站立(🏕)走(zǒ(✉)u )路的孩子高(🎳)桥(💶)君运动会上小(🍩)林先(🍧)生因为他(🌝)的条件专业点设计比赛项目让他不(bú )知(zhī )不觉间中获得冠军解(💭)决(🐾)(jué )高桥君组建自信心听(⏺)说后来高桥君(🕢)平(píng )时工(gōng )作中负责人(rén )际关系协调工(gō(🐚)ng )作2窗边的小豆豆这(⛵)一(🕑)本书中(🎪)让你印(yìn )象最(💉)深的是t这一本(běn )的(👝)确并非(🚨)什么(me )东西(xī(📼) )名著也又不是研究和探讨深沉人生意(🐺)义的(de )也没有很多警世名(🏠)言长大以后(hòu )的我我看过很(hěn )多让(😀)我震撼让我泪眼(🥋)婆(⛄)娑(🔞)让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这(💎)一角度可(🌚)以说(👨)我我(wǒ )还是提这一(🍛)本(🤯)窗边的小豆豆黑(🥏)柳彻子著当然这并也不是我(wǒ )的(de )启蒙书(shū )我(🥟)真正的(⬇)意义上读的第一本(běn )求下载的让我(wǒ )印象非(😶)常深(shēn )刻的书估计(jì(🆑) )是简爱不光比较喜欢她处处受气(qì )忽(📩)然间怡然自(🕗)得(dé )的部分后面爱(🏉)情(🚑)的部分确实当时年(🔹)龄不足(💎)没(😔)有懂得(🎨)什(😨)么(😊)(me )其中的含义不(🍽)过(guò )那本书书让我(wǒ(😚) )感觉得到描(🛳)叙(🚶)的力量书(🔄)中出现的(de )山的味(wè(🐮)i )道海的味道电车(🥠)教室(🍻)小林一茶等那些个场景(jǐng )和细节让我现在(zài )都记忆犹新当然小豆(dòu )豆是一个都有点古怪的孩子被上一所学校申(shēn )请退(🍅)学我们(🍒)来到这里(lǐ(🌁) )这里开明豁达的(♿)校长诚心(xīn )的(🐑)老(lǎo )师友好的同学新颖的授课(kè )让小豆豆(⬆)的人(rén )生突然(🐾)发(fā )生了巨(jù )大的(🔱)(de )变化这本书(shū )我现在(zài )还保存在书架上要(🍟)究(jiū )其原因倒底我(🍡)想知道为什么(me )对(🛂)我影响深远差不(😊)多就是让我第一次对(💰)一所学校对(🚂)(duì )一(✍)群老(🏞)师(shī )充满向往想迫(🚬)不(bú )及(🍓)待(dài )的认识(🈷)书中的(de )人想了解(jiě(🎍) )小(xiǎ(😉)o )豆豆想转成小豆豆现(xià(⛓)n )在我(🕴)早不是小孩子了(😢)只不过我真心喜(xǐ )欢(huān )只(🚡)希(🎚)望我以(yǐ )后的孩子这个(gè )可以(⛓)像小豆豆一样(🥩)长大我也会(🔭)(huì )一天(tiān )给(gěi )她做山的味道(🐎)和海的味道哒3窗边的小(🗳)豆(🏹)豆真的存在吗(ma )小豆豆并非真(🌒)实存(🌌)在的人物是虚构的窗边的小(🦕)豆(dòu )豆讲述(shù(🍤) )了作者上(🚩)小(👤)学时(🛎)(shí )的一(yī )段真实(🛁)的故事作者因调皮被原(🚐)学(xué )校申请(⚪)(qǐ(🐏)ng )退(🌶)学后来到巴学园在小林校长的爱护和引导下(♏)让一般(bā(🙇)n )人眼里怪怪(guà(🌁)i )的小豆豆渐渐(🥪)地成了一(yī )个大(⬜)家都(🔛)能得到的孩子(🌒)并打(🍧)下了坚(🙏)实(😩)的基础(chǔ(🍔) )了她(📉)一(yī(🧡) )生的基(🏳)础4豆豆(🐂)三部(🍳)曲(qǔ )哪个(gè )最经典豆豆三部曲哪个最超(chāo )经典不同的(🍢)年龄段(🙌)完(wán )全不同(🌉)的(de )人生(🤘)经(⛰)历(✋)不一样(yàng )的文(wén )化属性看书(📩)的心(🌃)境情绪想法都不一(yī(🔁) )样这样的(de )话看点书的目(🏵)的(de )有(🙌)三个第一(🚾)启迪智慧陶冶情操第二也可以(🔏)充实自(😍)己的(de )大脑(✴)不想自己(jǐ )的头脑被愚昧(mèi )落后(🐭)和无(👐)知占据地第(dì )三(🍓)简单点不委婉完成任务更多的物质供应(🛑)和精神供应豆豆的(de )三部曲(😥)是背叛(pàn )遥远(yuǎn )的救世主天(🏨)幕红尘用文化的视角上(📿)帝视角重新睨视文化(🤷)制(🎍)度生产力包括文(🚲)化在朔造(🔆)个体命运的过程是不(bú )是有一种(🦓)文(wén )化(🏧)是无比的强势文化强悍(🛺)霸(bà(🎟) )道文(wén )化造就强者弱势文化(🔈)造就弱者(✔)明(🕧)(míng )确的(🛍)客观规律你(🎱)办事的人的文(🈚)化属性更能完成更符合国家规定(dì(😅)ng )天道不然的话有没违背规律的人就(🚝)一(📟)定(👆)没有(yǒu )好下(xià )场(🏦)区别于(yú(🈶) )曲解(📗)然后的(🎊)因(yī(🌟)n )果说上一辈作孽我这一辈子才(💚)这(⏫)幅模(🐒)样这一辈子不(🚘)怕(pà )吃(🏳)苦(🕛)(kǔ )下(xià(🚼) )一辈子(🌤)一定(dìng )能投个好胎(💏)比如王思聪(🏬)等区(🚌)别(⛵)于歪曲的(de )基督大同(tóng )世界信者(zhě(🛴) )得不死不灭(miè )不(🌨)信者(🌲)下地狱本质上(🛡)那(🕖)是宗教(🅾)给自(🐓)(zì )己的(❔)力量是(shì )离指见明月的手对准比指头本(bě(😴)n )身更最(📄)重要但人们更喜欢研究指头这才是(shì )客观意(yì )义(🌏)实际经典(diǎn )也好(hǎo )神剧也好我们不要试图去论长(zhǎng )论短试(shì )着去(qù )知(📽)(zhī )道一点一(🔦)下豆(dòu )豆三部(bù )曲的文(📟)化脉络(🔔)包括(kuò(🌖) )不惜(💹)一切(qiē )手段如(➰)何(🅱)(hé )能盒子(🖐)包装(🚊)(zhuāng )让自(⌛)(zì )己内心不受(🈴)(shòu )道(🏻)德的审判总(🌼)之有(😎)一句(🖤)话天道(🦇)(dào )本(💱)质(zhì(🤵) )应该是适者生存优胜劣汰(tài )物竞(jìng )天择适者生存而人类可是(💃)有(🤱)比(🌳)较完备(bèi )的教(😋)育体制和文(🚁)明(📉)(míng )魔皇的的(de )方(fā(🏿)ng )法是(🕕)(shì )对自然界(🔠)相比生存能(néng )力是(shì(🥓) )实力(🔑)(lì(📫) )最弱的也是最强的谁都(⏳)要(📜)有(🅾)过背叛包括(🌕)自(zì )己(jǐ(🤖) )也会背叛自己隐逸山(shān )林(🛥)(lí(🍏)n )是我们都必须救赎(❤)自己的灵(🚷)魂是因(🧕)为有(yǒu )无数的恩无数的爱供养(🕎)三(⚓)(sān )宝我(🍹)(wǒ )们我们(🐅)对于一无所知(😨)农(🈴)村的孩子多(🚰)农(🎊)村(cūn )孩子的(😅)父母苦只不过充分尊重苦肯定不(🧑)能苦教育苦没法苦(😷)孩子的原则为什(🔴)么(me )不我们(🌚)走的(de )这等坦然和(hé )坦荡是因(🎡)为有(👳)人为(wéi )我们负重前行那就对付背叛(🍑)我(🚦)们会不(😺)会像宋一(🛒)坤一样救赎(🔂)是不是会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到(dào )一(🍚)条自(🚪)我救(jiù )赎的(de )路去(qù )西部支教(🐡)在(🦓)陕西当教师一(😈)辈(bèi )子青春化成养(yǎng )料(👕)孵化更大祖国的未来实话实(🔈)话行(📵)者(zhě )修行(🤶)生活一(🤠)(yī )样的修行才(🚋)(cái )是大(🉑)智(zhì )慧当下智才是正(🎋)智相也很宋一坤的救赎饱含了争议(yì(🖤) )只不过他破(🛹)坏性开采市(🛠)场资源劳动力资源(🤶)文化资源价值资源和公共资源宋一坤试图(tú(🐁) )用这样的阶(🎹)层(🌝)跃迁想(🧛)一(yī )下子基(👩)(jī )本(🛺)温饱问题(🍞)和(⛱)世(shì )俗对(👀)于生存(🏕)竞(jìng )争的(👼)压(👍)力宋一(🍷)坤的(📿)时间(😵)很(🕚)很值钱他(🗒)不只希望自(📎)己的生命(mìng )实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生命(mìng )才能活得滚烫的那你遥远的救世主改(🏥)编成成(ché(😏)ng )电(👒)视剧天道被(😋)(bèi )被人们(🌕)熟知这个书(shū )的时间(😿)线相当奇(🕹)怪电视(shì )剧改(gǎi )编(biān )成后把时间线(xiàn )故意往后(🚫)推了10年不过背景设(🍁)定在1995年股市市场正方兴未(🎵)(wèi )艾大(🛫)熊市之后的第一波(bō )政策(✊)红利(lì )因为外资(zī )和(🤓)中(zhōng )方也(yě )可以建立(🔽)混合(🍢)(hé )基金(💍)不不(🍱)允许发(⏪)行新股大家(🕛)恐慌逃往zf就是为(🏊)(wéi )了救市易安(ā(🦉)n )科技的股(gǔ )票从草根(📴)价(😉)到网红比较热门之(zhī )路一路腾飞股(🕺)市(😰)神话(🛫)伴随一(⏰)三个系列忧伤(🔄)的(🌝)(de )股市(shì )在坊(🚟)间流(liú )唱同时(🍬)任何(hé )行业的竞(jìng )争完全没有(🏡)不(bú )存在地道义道德包括(kuò )伦理市场讲规(guī )律(lǜ(🔗) )规则信(🤾)息差(🕝)认知差时(💯)间差还没有人(rén )怜惜失败者这里唯有一(😽)直赢才能站在高处看风景行(🕷)业的二八定律(🦋)在内财富的(🏔)(de )马太效应(💝)一直存(🔔)在地我想知道为什么穷(qióng )富差(🐡)距极为(wé(👵)i )之大是(🍭)因为社会不需(xū(🅾) )要只不过只有贫富巨大无比的(🃏)差异别人才不愿意牺性更多的时(shí )间生(🎞)产(🍳)价(📣)值无(🎇)(wú )差别的人类劳动真要所有的被机器(⛵)人替代这样机器人会成为这个(🍽)世界的(de )主宰是因为故(🦆)事一直是这样既得(dé )利益者不(bú(🐎) )一定是最会创造价值的一(😈)定(🌧)是(shì )最(zuì )会(huì(⛏) )分配价(🆚)值和画大饼(🍃)(bǐ(🚮)ng )的(de )存在人这(zhè )生(🎀)物不给吃(🎽)的给空头(🐕)支票都(❄)会照(🐧)单(🎧)全(quá(👀)n )收(shōu )的物(wù )种(🏳)完(wán )全没有肯定不能有逻辑(🔜)和理性去推导穷富是格局是思维是(🧡)文(wén )化也(yě )传统(🛠)我(💯)们以为(wéi )一个人成功与否有(yǒu )很多(duō )标准最多保障是钱多少(shǎo )要知(🤛)道并不是如此而且很多(😔)人哪(👔)怕(pà )很(🐘)没(méi )钱的(🍼)话(huà )仍然挺穷丁元英根据王(⏮)庙村的精准扶贫这(zhè )对别人可(kě(🍥) )以说也是一场屠杀我记得二战期间有(yǒu )一个(gè(🕯) )人把(bǎ )正在大量(🐃)喝水的敌人给杀了战争(zhē(🔝)ng )和(🕧)和(😰)(hé )平也要(🔘)有人(👰)(rén )性结(🕕)果一(yī )丝遮羞布(🏄)为什么不毕(bì )竟平(píng )均人(🚝)战(zhàn )争大都那个层(😜)面的(🔮)治理个人的力量太弱(🏧)小的人(✅)类没法在(⏲)喝水的时候去(🛫)杀人是(🤲)是因为(😨)人动物本(🌎)能(⏸)的一丝善良纯洁和悲悯就算是动物(wù )肯定在喝水不(🚉)的时候也(🐁)未必(🤕)发动獠牙去被(bèi )屠杀纵然是有(yǒu )人类(🙊)充当唯一中级文(🐭)明的人难(🦌)道不会刷(🌂)新一下自己的(🤡)(de )格局(💖)吗劣币(bì(📴) )驱逐良币世间(jiān )公(✊)理(lǐ )只不过做动(🦏)弹(🕰)(dàn )啊行业的那个(🏄)二另(😾)的八老是被收(✂)割(📌)的(👏)(de )主体(🌦)哪怕是所有人都是(💣)韭菜饥(jī )饿游(🚓)戏楚(🦓)门世界就没对错只(🏷)有输赢天幕红(💊)(hóng )尘当(🌤)人们(🕷)用道理(lǐ )逻辑理智命运和天道(dào )请解(🚈)释世界的时候就早被卷入(🛣)在红尘(📯)中(zhō(🎭)ng )天幕下(xià )了就像易经天地人(🏊)奇门遁甲甲乙丙丁道(🛠)德经阴阳佛家讲因果儒(rú )家讲忠恕很多时(🤤)候天才和(🍮)凡人(🙋)的区别不(bú )只(🥉)在于(🔹)思维格局而取(qǔ )决于人智慧至于(🚀)110的(de )的非理性繁荣(🕧)李小龙把(🎻)那种叫肌(🎨)肉记忆王明阳叫知行合一老(lǎo )子叫天(💉)(tiā(🈸)n )法道对付(fù )水会学游泳一定不(🕉)是恐惧(🌍)而是本能就像(😿)人在(🚅)母体羊水里面一样(🧡)高人并(bì(🔺)ng )非神(🛎)(shén )高人是(shì )明(míng )白某个特定立场(🌚)和范畴(chóu )内的(de )规律并且依靠那像刘慈欣三体里面的宇宙炼(🕉)(liàn )狱丛林法(🎺)则一样核心坐标的暴露一(🌟)定会让更高(gāo )纬度(dù(🥞) )的智(😵)慧生(✝)命(🏜)降(jiàng )纬打(🤭)(dǎ )击那就叶子(🙆)农手中掌握了这样的话(💗)一套(🔥)科学的方(⏲)法论(🥀)势(📜)必会会拥有这(zhè )条街最靓的仔为(wéi )什么不一(💗)定(dìng )会被(bèi )代价(🕛)是因为(wé(🥫)i )这样(🥄)的人未知(👒)是对世界文化格局影响深远就(🤖)好似(sì )西方元首会被斩首一样(🤔)优秀(📺)(xiù )的人肯定不会隐藏地自己很可(🦋)能会会(🎑)被(bèi )别(👫)人所伤害不能成事一定为(wé(🚛)i )我(🖊)所杀看上去(⚾)像华(huá )容道曹操和关羽狭路相(🛷)逢的时(shí )候诸葛亮(liàng )为(🐧)(wéi )么(💠)让关羽去守(⏪)这样(yàng )至关重要的隘口毕竟曹操不(🔀)能死三足鼎立的(🥠)(de )格局(🧙)(jú )肯定不能彻底毁灭是(🤶)因为格局毁了的前提(🚜)是万千民众的死亡包括时代过了好一(🔀)会(🔲)儿安宁后的繁华(👁)热闹都变(📑)成(😌)废墟文明还好战争(🥈)再说我(🚥)们都是这样一个(gè )概念系(🍑)统内的争斗(dòu )有一个临界值(zhí )那像国(🛋)共一起抗日一样解(🔢)决的(de )一定是(🛁)主要矛盾这那就(👥)是(🌖)天道这(♟)样的话豆(㊙)豆的红尘三(👸)部曲那个经典不入红(😎)尘如何断(duàn )红尘(ché(🙆)n )不想体验(⏲)有(🏔)请要如何做到冷(😷)血无情则是空也是一(yī )样空也不(🆗)是(⚓)一(🈳)无所(📓)有是经历过繁华热闹穿过人(ré(🛷)n )山(🤘)人海(hǎi )我看过(guò )诗和远方回过身(shēn )人生(🚮)何止唏嘘不已(✳)红尘(🐧)就像大(dà )染缸大坟(🍓)场(♋)垃圾堆甚至连是污(🖥)水处理厂唯(⛏)有坚(jiān )守(🈳)初心方得始(🐗)终怎一个爱字了得豆(💛)豆(dòu )用谣(yá(😾)o )言的(de )救(🎌)世主中丁元英说了一句(🦒)大实(🐕)话(huà(🚉) )烧(🔼)香磕头的(de )烧香拜佛(fó )烧香的礼佛得智的得(dé )智慧修(🔳)禅的修禅平(🔎)均人收获不一(🌍)样只不过(📵)(guò )是哪有(yǒu )那个(🥋)比(bǐ )那个更(gèng )经典很(🐝)多(🧙)(duō )人戏言这(zhè )个女(⚾)(nǚ )生和那个(gè )女生不(bú )一样(🐯)不(bú(💡) )信你(🐤)试试有时候(💑)确实是一样的最合适自己的就好不一定(🐑)非要是别人(🆕)家的才好(📷)正见正智正念那是(🖌)坦(⛏)坦荡荡做人(👿)(rén )哪怕贞洁烈女肯(kěn 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